克服怯場的方法英語作文？學英語首先要有足夠的單詞量,以我個人經(jīng)驗,單獨背單詞也是積累單詞量的一種方法,但要輔之以廣泛閱讀,廣泛閱讀一方面可以學到新的單詞,更重要的是能夠復習舊單詞,以免遺忘。對重要單詞還得學得精,否則選擇題是過不了關(guān)的。學好英語離不開閱讀,它對增進語感,吸收一些寫作技巧,開闊視野等等都很有幫助。那么，克服怯場的方法英語作文？一起來了解一下吧。
如何激發(fā)中學生的英語寫作興趣和動機
【摘要】動機是英語學習成敗的關(guān)鍵，作為英語教師了解和激發(fā)學生的英語學習動機對指導英語教學具有十分重要的意義。本文是筆者通過現(xiàn)代教育理論的學習和英語教學實踐，針對在英語教學中如何激發(fā)學生寫作動機所作的粗淺的論述。
【關(guān)鍵詞】動機新課標英語寫作
英語寫作在英語教學中起著舉足輕重的作用。但在英語教學過程中，寫作通常被學生們所忽略，他們把英語寫作看成是一種“折磨”，甚至害怕寫作，究其主要原因，是因為他們?nèi)狈τ⒄Z寫作興趣和動機，因此，我認為如何增進中學生的英語寫作積極性即英語寫作動機就成了目前值得我們探討的問題。中外語言教育學家們都認為動機是影響外語學習成功與否的主要因素之一。他們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響外語學習的幾個因素中，動機占33%、才能占33%、其它占14 %。在英語教學中，動機一直被認為是教學的關(guān)鍵，不僅是聽說讀寫還是語法教學，如果不能激發(fā)學生的動機，教學則不可能達到預期的效果。
那么什么是“動機”呢？根據(jù)牛津辭典修訂本的解釋，動機是激勵人行動的強大內(nèi)驅(qū)力量，是人體發(fā)動和維持行動的一種心理活動。人的任何一種有意識的活動都具有一定的活動動機。學生的學習活動也不例外，它總是在一定的學習動機支配下進行的，學習動機強烈，學習行為就積極，學習效果就好。
一、歷年高考數(shù)學試卷的啟發(fā)
1.試卷上有參考公式，80%是有用的，它為你的解題指引了方向；
2.解答題的各小問之間有一種階梯關(guān)系，通常后面的問要使用前問的結(jié)論。如果前問是證明，即使不會證明結(jié)論，該結(jié)論在后問中也可以使用。當然，我們也要考慮結(jié)論的獨立性；
3.注意題目中的小括號括起來的部分，那往往是解題的關(guān)鍵；
二、答題策略選擇
1.先易后難是所有科目應該遵循的原則，而數(shù)學卷上顯得更為重要。
一般來說，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當然，對于不同的學生來說，有的簡單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來說，小題思考1分鐘還沒有建立解答方案，則應采取“暫時性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答；
2.選擇題有其獨特的解答方法，首先重點把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關(guān)系可能使你的答案更準確。切記不要“小題大做”。
注意解答題按步驟給分，根據(jù)題目的已知條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分，但寫了就可能得分。
三、答題思想方法
1.函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。
你很優(yōu)秀了啊，不是恭維你啊，你能考上那么好的大學，學那么好的專業(yè)，有那么多關(guān)心你的人，就是個考試嘛，你看得太重了，我會告訴你當年我英語四級考了三次嗎？最后因為沒有四級證不給我學位嗎？后來我也沒過了四級，不過，現(xiàn)在我有學位了，而且是碩士學位。知道怎么回事嗎？一會兒告訴你。再說說你那個學車的問題，我一個小個子同事考倒樁，約兩次沒過，被考官罵：你他娘的腿這么短還學開車呢，夠著剎車了嗎？我同事一未婚小女孩，當時就哭了?；貋砗笥秩タ?，一分錢禮沒送，愣是考過了，當時我們同事看她下車，回頭鄙夷的看了眼考官，也不知道是不是之前罵她那個，哈哈，特痛快。
兩個例子，一個我自己的，一個我同事的，不是要你和別人比，而是要有希望，未來總是有意想不到的事情要發(fā)生。一個心理學家說過：總念著自己倒霉、倒霉，結(jié)果做什么事情真的很倒霉。所以說，把考試的事情忘了吧，把別人的目光忘了吧，你就是你，管他別人怎么看你呢，其實說白了，很多人根本就沒有你自己認為的那種想法，或者說很多人根本就沒怎么看你，每個人都有自己的事情，都有自己的煩惱，哪有那么多的閑工夫觀察別人？是吧。你就是你，和別人沒有一個鋼镚的關(guān)系，問心無愧，坦坦蕩蕩，完事兒，多簡單。
心理素質(zhì)較差，這樣的話即使在社會上也很難有立足之地，你可以有自尊，但是，你也要有自信，當你極度缺乏自信的時候，試想一下，你所掌握的東西，有什么不足，有什么欠缺，還是方法不對，當你對你所學的東西基本掌握而且能夠靈活運用的時候，你還要顧忌什么不呢？你越是顧忌，它亦會成為你的絆腳石，當遭受打擊和挫折的時候，就會有心理陰影，久而久之，會出現(xiàn)厭世，自閉，抑郁等輕微癥狀，你怎么才能成熟？怎么才能成長？書本里學的都是理論，真正能磨練你的就是每一次實踐，挫折和坎坷對你來講，益處更多，因為你從中學會求生，學會自立，更學會了應變，你遇到的事情愈多，經(jīng)驗與豐富，這才能給你奠定扎實的人生基礎(chǔ)，為以后你工作，處事奠定了豐富的人生經(jīng)驗。所以哥們你要有自信，縱然失敗，為何不嘗試改變策略或者做你自己都不會后悔的事情呢。我總記住一句話，今天也送你：人盡其力，力盡所能！
學習技巧
學好英語的42個經(jīng)典要訣
第一要訣：收聽英語氣象報告
有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內(nèi)容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。
第二要訣：收聽中國國際廣播電臺的英語廣播
中國國際廣播電臺（China Radio International）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞，剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標準流利的國內(nèi)播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓練或增進英語的聽力。
第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力
有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。
以上就是克服怯場的方法英語作文的全部內(nèi)容，第一輪復習中,指導學生抓牢基礎(chǔ)知識,對復習內(nèi)容及時歸納、總結(jié),理清解題思路,養(yǎng)成良好的解題習慣,掌握科學的解題方法和技巧;第二輪復習,指導學生對知識進行整合,開展學習方法指導;第三輪復習時準備幫助學生擴大解題思路,多進行思維方法指導,增加習題量。 最后要求學生把學習中遇到的好題、難題、。
