5wih是什么意思？5W1H（WWWWWH）分析法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說是一種創(chuàng)造技法。在企業(yè)管理、日常工作生活和學(xué)習(xí)中得到廣泛的應(yīng)用。1932年，美國(guó)政治學(xué)家拉斯維爾提出“5W分析法”，后經(jīng)過人們的不斷運(yùn)用和總結(jié)，那么，5wih是什么意思？一起來了解一下吧。
終端店員也就是終端導(dǎo)購員：通常是一種長(zhǎng)期行為，從某種意義上來講，他們是處于某一特殊環(huán)境的業(yè)務(wù)員，是直接面向顧客的終端業(yè)務(wù)員。他們有一定時(shí)期內(nèi)（比如一年或兩年）的穩(wěn)定性，在具體的工作中通過現(xiàn)場(chǎng)恰切的舉止和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，給顧客留下美好的印象，從而樹立良好的品牌形象和企業(yè)形象，使顧客當(dāng)場(chǎng)購買或在未來形成購買沖動(dòng)；同時(shí)，導(dǎo)購員又通常負(fù)責(zé)所在賣場(chǎng)的終端建設(shè)與維護(hù)，并適當(dāng)協(xié)調(diào)客情關(guān)系。
另：終端店員店面推銷技巧
◆ 終端店員營(yíng)業(yè)中吸引顧客的技巧
接待顧客是一門很深?yuàn)W、很微妙的學(xué)問營(yíng)業(yè)服務(wù)有它自身的規(guī)程，違背了這些規(guī)程就很難達(dá)到營(yíng)銷的目的。終端店員營(yíng)業(yè)中，如何吸引顧客？這就要求履行以下職責(zé)，方可不斷拓展業(yè)績(jī)并招徠返客：
◇打招呼：要注意語氣的“二輕”，即輕柔而不造作，輕聲而不低沉。
◇定睛注視：不是目不轉(zhuǎn)睛地盯，而是保持一種真誠(chéng)的熱望的目光，給顧客尊重、穩(wěn)健的感覺。
◇接近顧客：顧客蒞臨，要主動(dòng)接近顧客，不要讓顧客有籠絡(luò)冷落的感覺。
◇詢問顧客的要求（希望、喜歡）：要耐心、細(xì)致，諄諄善誘，友善引導(dǎo)，不要讓顧客感覺被蒙騙。
◇拿商品給顧客看：宜雙手遞上，以示誠(chéng)懇。
◇商品講解說明：針對(duì)商品特性，進(jìn)行簡(jiǎn)要說明講解，必要時(shí)，在進(jìn)一步全面解說。
（1）Who——賣給誰——描述顧客定位。
根據(jù)顧客群的年齡職業(yè)，確定商品要賣給什么人，他們的興趣愛好是什么，著裝習(xí)慣如何？根據(jù)顧客的生活方式做櫥窗展示和服裝搭配。
（2）What——賣什么——分析商品計(jì)劃。
今年流行什么樣的商品，怎樣的搭配方式。
（3）When——什么時(shí)候展示——分析銷售周期。
根據(jù)不同的時(shí)間：季節(jié)，節(jié)假日等不同時(shí)間做不一樣的陳列，做滿足顧客需求的展出。
（4）Where——什么地方展出——分析店鋪空間。
櫥窗，展桌，衣架，貨架等?；蛘呤茄芯康赇伒臒狳c(diǎn)和死角，根據(jù)不同的位置展不一樣的貨品。
（5）How——怎么樣展現(xiàn)——分析陳列表現(xiàn)手法。
什么樣的櫥窗或墻面展示，對(duì)稱法均衡法還是重復(fù)法，通過不一樣的表現(xiàn)手法打到想要表達(dá)的效果。
（6）WHY——為什么要如此展出——分析作出以上陳列規(guī)劃的邏輯。
為何要這樣陳列，為了突出季節(jié)，風(fēng)格，為了突出某個(gè)主題，主推的什么活動(dòng)。把這樣陳列的目的傳達(dá)給顧客。
5W1H（WWWWWH）分析法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說是一種創(chuàng)造技法。在企業(yè)管理、日常工作生活和學(xué)習(xí)中得到廣泛的應(yīng)用。1932年，美國(guó)政治學(xué)家拉斯維爾提出“5W分析法”，后經(jīng)過人們的不斷運(yùn)用和總結(jié)，逐步形成了一套成熟的“5W+IH”模式。
5W+1H：是對(duì)選定的項(xiàng)目、工序或操作，都要從原因（何因Why）、對(duì)象（何事What）、地點(diǎn)（何地Where）、時(shí)間（何時(shí)When）、人員（何人Who）、方法（何法How）等六個(gè)方面提出問題進(jìn)行思考。
擴(kuò)展資料：
1、5W1H目的：5W+1H就是對(duì)工作進(jìn)行科學(xué)地分析，對(duì)某一工作在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，就其工作內(nèi)容（What）、責(zé)任者（Who）、工作崗位（Where）、工作時(shí)間（When）、怎樣操作（How）以及為何這樣做（Why），進(jìn)行書面描述，并按此描述進(jìn)行操作，達(dá)到完成職務(wù)任務(wù)的目標(biāo)。
2、5W1H用途：5W1H分析法為人們提供了科學(xué)的工作分析方法，常常被運(yùn)用到制定計(jì)劃草案上和對(duì)工作的分析與規(guī)劃中，并能使我們工作有效地執(zhí)行，從而提高效率。5W1H分析法廣泛應(yīng)用于企業(yè)管理、生產(chǎn)生活、教學(xué)科研等方面，這種思維方法極大的方便了人們的工作、生活。
（1）Why——為什么干這件事？（目的）；
（2）What——怎么回事？（對(duì)象）；
（3）Where——在什么地方執(zhí)行？（地點(diǎn)）；
（4）When——什么時(shí)間執(zhí)行？什么時(shí)間完成？（時(shí)間）；
（5）Who——由誰執(zhí)行？（人員）；
（6）How——怎樣執(zhí)行？采取那些有效措施？（方法）。
法律分析：借著質(zhì)問的技巧來發(fā)掘出改善的構(gòu)想。在改善時(shí)可以借用5W1H來進(jìn)行質(zhì)問。
改善的前提是發(fā)現(xiàn)問題,而發(fā)現(xiàn)問題則全在于懷疑的態(tài)度。然而懷疑并非僅是籠統(tǒng)的抽象思維,應(yīng)是有的、循序漸進(jìn)的,而且是有具體的方向。如果沒有采用化的技巧,往往疏漏了某些值得去改善的地方。5WIH是一種找尋問題之根源及尋找化的質(zhì)問技巧。依照5WIH的方法進(jìn)行質(zhì)問,那么,改善工作所需要的數(shù)據(jù),將從這些質(zhì)問的答案中獲得。
法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
第十條 國(guó)家通過促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)條件，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)。 國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體在法律、行政法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)興辦產(chǎn)業(yè)或者拓展經(jīng)營(yíng)，增加就業(yè)。 國(guó)家支持勞動(dòng)者自愿組織起來就業(yè)和從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
第十一條 地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，發(fā)展多種類型的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，提供就業(yè)服務(wù)。
第十二條 勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。
第十三條 婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利。在錄用職工時(shí)，除國(guó)家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。
以上就是5wih是什么意思的全部?jī)?nèi)容，（1）Why——為什么干這件事？（目的）；（2）What——怎么回事？（對(duì)象）；（3）Where——在什么地方執(zhí)行？（地點(diǎn)）；（4）When——什么時(shí)間執(zhí)行？什么時(shí)間完成？（時(shí)間）；（5）Who——由誰執(zhí)行？。
