現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識？【篇一】現(xiàn)代漢語語法口訣 主謂賓定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚，主要成分主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)，定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。主語是一個句子中所要表達(dá),描述的人或物，是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數(shù)詞、那么，現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識？一起來了解一下吧。
什么是詞匯
詞匯又稱語匯，是一種語言里或特定范圍的所有詞和固定短語的總和。
詞匯=固定短語+詞
詞匯是集合概念，不可以講“一個詞匯”，而應(yīng)該講特定范圍，如：
一種語言:漢語詞匯
一種方言:北方方言詞匯
某一斷代:現(xiàn)代漢語詞匯
某一個人:特朗普的詞匯
某一本書:《紅樓夢》的詞匯
某一課:第十五課的詞匯
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什么是語素
語素是詞匯的構(gòu)造單位
詞都是由語素構(gòu)成的。
詞是音義結(jié)合體，但不一定是最小的。
語素是音節(jié)和意義的最小結(jié)合體。
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詞匯單位-語素
最小的音義結(jié)合體:
1.音:完整的音節(jié)，
最小須是一個音節(jié)， 也可以是多個音節(jié)。
2.義:音節(jié)須有意義，
且與詞義一致。
3. 最小的:音義結(jié)合的，完整性不可再分割!如若還可分出更小的意 義，則不是最小的，須繼續(xù)分割。
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確定語素的方法——替代法
替代法:對某個語言單位(一般是雙音節(jié)AB)的各個成分進(jìn)行同類替換。(即，保留一邊，另外一邊替換成別的字組成新詞)
替代原則:
被保留的一邊在新詞和原詞中:
1.意義一致(絕對原則) 2.位置一致(方便對比) 3.音節(jié)數(shù)量一致(方便對比)
備注:1必須滿足， 2、3不是必要條件。
雙音節(jié)單位AB，若A、B都可以被替代組詞，則A、B各是一個 語素。
現(xiàn)代漢語的概念：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。
語言的基本因素：語法，詞匯，語音，三個核心要素，修辭，文字。
每年九月份的第三周～普通話推廣周。
語法特點（語音方面）：沒有復(fù)輔音；在音節(jié)中元音占優(yōu)勢；有區(qū)別意義的聲調(diào)；音節(jié)總數(shù)有限，簡短而明確。
方言的分布：北方方言，吳方言，湘方言，贛方言，客家方言，粵方言，閩方言。
語序和虛詞是表達(dá)語法意義的主要手段。
語音的基本概念：
①音素（最小的語音單位）：元音（發(fā)音時氣流振動聲帶，在口腔或咽頭不受阻礙而形成的音叫元音，又叫母音），輔音（發(fā)音時氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音叫輔音，又叫子音），區(qū)別（★發(fā)音是否受阻，元音不受阻；聲帶是否震動；）。
②音節(jié)（語音結(jié)構(gòu)的基本單位）：聲母（22個包含零聲母，輔音聲母21個），韻母（39個：單韻母10個，復(fù)韻母13個，鼻韻母各8個），聲調(diào)（音節(jié)的高低升降變化）。
現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識——第七講
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解語法性質(zhì)
2.了解語法的功能作用
3.遵從語法學(xué)習(xí)語言
教學(xué)重點：語法的功能作用
教學(xué)難點：遵從語法學(xué)習(xí)語言
教學(xué)過程：3課時
第一課時
談到語法，我們就得用一個詞語粗略地概括一下，那就是——靈活多姿，我們說語法是研究詞匯、短語、句子的規(guī)律的，這個規(guī)律不是一條僵硬的直線，而是一條優(yōu)美的波浪線。所以才生出“靈活多姿”的特點來。所以該說是漢語的語法是有規(guī)律的，但又不是死板的，語言表意的方式可以根據(jù)語境和目的的不同而多種多樣，呈現(xiàn)出不同的效果。我們看下面的三句話：1、住在胡同里的北京人越來越少了。2、越來越少的北京人住在胡同里了。3、住在胡同里的越來越少是北京人了。大家看，這三個句子有什么不同？語序不同。但是它們組成的詞匯單位是一樣的，這就是語序不同強(qiáng)調(diào)的對象是不一樣的?？梢娫谖覀儩h語中語序的重要，語法當(dāng)中這是非常重要的特點。1、你把手給我。2、你拿住我的手。——詞匯句式的不同，效果也不一樣（舉例體會效果）。有些句子詞匯就不能換，調(diào)整了語序，意義大不一樣的。如：某某受傷之后，成了植物人?！闪酥参锶耸钦f他像植物一樣只有呼吸，但是沒有其他的意識，不能說話，不能動，而“植物成了人”，那就只有童話里才有的了，樹成精了。
現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識講義
導(dǎo)語：學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語，目的是讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語基本知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從理論上提高對漢語結(jié)構(gòu)規(guī)律和特點的認(rèn)識。下面我分享現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識講義，歡迎參考!
第一節(jié) 概 說
現(xiàn)代漢語語法基本知識，包括語素、詞、短語、句子、句群等五個方面。
語素是漢語中最小的語音語義結(jié)合體，也是漢語的一級語言單位。學(xué)好它對于我們把握詞語的構(gòu)成、辨析近義詞和同義詞有很大的幫助。
詞是漢語的二級語言單位。詞的知識包括詞的構(gòu)成、詞類等。
短語是漢語的三級語言單位，對于短語結(jié)構(gòu)的熟練把握，有助于我們分析語言結(jié)構(gòu)，從而使我們能夠更好地理解語言的意義。短語知識主要包括短語的類型、短語的結(jié)構(gòu)。
句子是漢語的四級語言單位，這是高考必考的內(nèi)容，而且是難點、重點。句子知識主要包括句子的分類、句子的結(jié)構(gòu)、復(fù)句類型以及單復(fù)句辨析、多重復(fù)句等。
句群是漢語的五級語言單位，這個語言單位與語段的層次結(jié)構(gòu)非常相似，只需要了解一下即可。
第二節(jié) 語 素
一、語素的概念
人類的語言是有聲音、有意義的，是語音和語義的結(jié)合體，這便是語法單位的基本特征。語素是最小的語法單位，因此語素就是最小的語音、語義結(jié)合體。它是漢語的一級語法單位?！白钚〉恼Z音、語義結(jié)合體”是指一個語素在具備語音最小的同時還必須具備語義也最小的特點，二者缺一不可。
【篇一】
現(xiàn)代漢語語法口訣
主謂賓定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚，主要成分主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)，定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
主語是一個句子中所要表達(dá),描述的人或物，是句子敘述的主體?？捎擅~、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔(dān)。
謂語是用來說明主語做了什么動作或處在什么狀態(tài)。謂語可以由動詞來擔(dān)任,一般放在主語的后面。
賓語是動作的對象或承受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔(dān)任。
定語：用于描述名詞,代詞,短語或從句的性質(zhì),特征范圍等情況的詞叫做定語,定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔(dān)任。如果定語是單個詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面。
狀語：說明事物發(fā)生的時間,地點,原因,目的,結(jié)果方式,條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞,短語以及從句來擔(dān)任。
補(bǔ)語是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充說明述語的結(jié)果、程度、趨向、可能、狀態(tài)、數(shù)量等的成分。
補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充與被補(bǔ)充、說明與被說明的關(guān)系,是補(bǔ)充說明動詞或形容詞性中心語的，可以回答“怎么樣”、“多少次”、“何處”、“何時”、“什么結(jié)果”等問題。
以上就是現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識的全部內(nèi)容，第一節(jié) 概 說 現(xiàn)代漢語語法基本知識，包括語素、詞、短語、句子、句群等五個方面。語素是漢語中最小的語音語義結(jié)合體，也是漢語的一級語言單位。學(xué)好它對于我們把握詞語的構(gòu)成、辨析近義詞和同義詞有很大的幫助。
