高中英語(yǔ)聽(tīng)力？1、《新概念英語(yǔ)》系列：這個(gè)系列的書(shū)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必備的經(jīng)典教材，其中聽(tīng)力部分的內(nèi)容豐富，包括對(duì)話、短文、新聞、電影等，可以幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。2、《高中英語(yǔ)聽(tīng)力進(jìn)階》：這本書(shū)是針對(duì)高中英語(yǔ)聽(tīng)力能力提高的教材，那么，高中英語(yǔ)聽(tīng)力？一起來(lái)了解一下吧。
英語(yǔ)聽(tīng)力高考滿分30分。高考英語(yǔ)聽(tīng)力分為兩小節(jié)，第一小節(jié)為對(duì)話，共5題，每題1.5分，滿分7.5分；第二小節(jié)為對(duì)話或獨(dú)白，共15題，每題1.5分，滿分22.5分。
聽(tīng)力技巧：
技巧一：學(xué)會(huì)取舍，理解內(nèi)容
聽(tīng)力考試中最忌諱的就是詞詞計(jì)較，力求聽(tīng)懂所有詞。其實(shí)，聽(tīng)懂所有詞首先沒(méi)必要，其次也不可能。我們?cè)谌粘Ｉ钪新?tīng)中文時(shí)，無(wú)論聽(tīng)什么，注意力都不會(huì)在每一個(gè)字或詞上面，而是對(duì)文段或?qū)υ拑?nèi)容的整體的理解上。何況我們聽(tīng)的是英文，在英文句子中，對(duì)不同的詞本身就有弱讀和重讀。
技巧二：掃視材料，預(yù)測(cè)內(nèi)容
當(dāng)廣播中朗讀聽(tīng)力要求時(shí)，我們要充分利用這個(gè)時(shí)間，迅速掃視書(shū)面文字中的題干及選項(xiàng)，通過(guò)掃視聯(lián)系上下文，有根據(jù)地預(yù)測(cè)文段發(fā)生的時(shí)間、場(chǎng)所、人物，并預(yù)測(cè)出談話的大致內(nèi)容。并且，在掃視中我們對(duì)提出的問(wèn)題尤其要注意。這樣做的結(jié)果是聽(tīng)錄音時(shí)我們可以有的放矢，做到有備而來(lái)，心中有數(shù)。
技巧三：注重首句，抓住主旨
在聽(tīng)長(zhǎng)文段時(shí)，由于信息多，而且聽(tīng)力不同于閱讀，朗讀速度非?？欤枰覀兛焖僮龀龇磻?yīng)，所以在聽(tīng)的時(shí)候就更應(yīng)當(dāng)注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會(huì)在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進(jìn)行概括，有些作者也會(huì)在結(jié)尾時(shí)再一次點(diǎn)題。
【 #英語(yǔ)聽(tīng)力#導(dǎo)語(yǔ)】英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力提高聽(tīng)力。這樣可以借助聽(tīng)覺(jué)，大量、快速地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞和詞組，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識(shí)面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。下面是分享的提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力的方法。歡迎閱讀參考！
1.提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力的方法
1、準(zhǔn)確發(fā)音
自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
2、閱讀與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)
很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上，而只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。
你想一想在聽(tīng)力練習(xí)中，你能接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。有時(shí)候聽(tīng)十套題目帶都不及讀一本原著的信息量。
如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。
只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。
高中生怎么提高英語(yǔ)聽(tīng)力
第一遍：不看聽(tīng)力原文，只是聽(tīng)原文。
當(dāng)拿到一份聽(tīng)力的原文材料時(shí)，就可以先聽(tīng)，但是聽(tīng)得過(guò)程中不可以看原文。這一遍就完完整整的停下來(lái)，不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。
這一遍就是為了讓大腦有一個(gè)第一印象，然后讓大腦對(duì)每個(gè)詞匯和句子發(fā)音有一個(gè)初步感受。
第二遍：聽(tīng)寫(xiě)原文，把聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)。
這一遍需要自己在紙上寫(xiě)下聽(tīng)到的內(nèi)容，聽(tīng)到什么寫(xiě)什么。這一遍需要自己加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)詞匯的聲音反應(yīng)。沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的地方可以做標(biāo)記或者猜測(cè)一個(gè)詞匯。
聽(tīng)寫(xiě)就是為了讓自己不用眼睛看，而是針對(duì)性的訓(xùn)練耳朵辨別聲音特征的能力。也只有將耳朵訓(xùn)練的靈敏了，之后的英語(yǔ)聽(tīng)力能力才能提高。
第三遍：邊聽(tīng)邊看原文，對(duì)照原文檢查自己的答案是否正確。
這個(gè)過(guò)程就是糾正第二遍聽(tīng)寫(xiě)出錯(cuò)的地方，也是糾正耳朵聽(tīng)不出來(lái)的地方。在這一遍里面就需要自己把沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的地方改正并記住發(fā)音特點(diǎn)，爭(zhēng)取下次就可以聽(tīng)出來(lái)。
而且需要邊聽(tīng)邊看原文，這也是為了加強(qiáng)正確的詞匯更加印象深刻。爭(zhēng)取做到正確的詞匯變熟練，錯(cuò)誤的詞匯變正確。
第四遍：跟讀原文并邊讀邊聽(tīng)邊看。
聽(tīng)力的原文需要多次跟讀，進(jìn)而增加對(duì)每個(gè)詞匯的發(fā)音熟悉度。也只有增加了熟悉度，在下次聽(tīng)到一樣的詞匯才會(huì)做到秒反應(yīng)詞意。
跟讀原文的過(guò)程中還要模仿發(fā)音的強(qiáng)弱、語(yǔ)調(diào)、快慢。
【 #英語(yǔ)聽(tīng)力#導(dǎo)語(yǔ)】高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)，都會(huì)有很大難度的提升，在高中考試中，英語(yǔ)聽(tīng)力的相對(duì)難度也會(huì)大幅度的增加，很多的學(xué)生害怕做英語(yǔ)聽(tīng)力，那么高中的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧有哪些。下面是 考 網(wǎng)分享的高中英語(yǔ)聽(tīng)力的小技巧有哪些。歡迎閱讀參考！
【快速的閱讀聽(tīng)力】
當(dāng)開(kāi)始考試的時(shí)候，我們拿到試卷后馬上開(kāi)始做些前期基本工作，不要單等著聽(tīng)錄音，我們應(yīng)該這樣做：
首先，重點(diǎn)放在只可聽(tīng)一遍的前5道小題上，了解試題題型，注意題目及要求。
然后看這些選項(xiàng)。對(duì)于選項(xiàng)是把意思寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)自己在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，對(duì)自己也有一定的幫助，它可以預(yù)測(cè)聽(tīng)內(nèi)容及重點(diǎn)，對(duì)自己在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候起到一種提醒作用。
【細(xì)心的聆聽(tīng)】
當(dāng)聽(tīng)力開(kāi)始了以后，我們不要不要孤立地聽(tīng)一個(gè)單詞、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的題目不要停留，千萬(wàn)切記，當(dāng)自己停留了以后，絕對(duì)會(huì)影響后面的聽(tīng)力。
一般在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，一般會(huì)遇到3各方面的問(wèn)題，針對(duì)這幾個(gè)方面，我們一起來(lái)看看。
1.聽(tīng)整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語(yǔ)境，加深理解。在英語(yǔ)聽(tīng)力中，很大一部分的聽(tīng)力是以對(duì)話的形似出現(xiàn)的，這種方法很有效果。
2.聽(tīng)一小段英語(yǔ)，這個(gè)在考試中也很容易出現(xiàn)，的做法就是盡量聽(tīng)完每道小題后，再做選擇。
一要多聽(tīng)，聽(tīng)模擬試題，聽(tīng)到可以背誦甚至默寫(xiě)下來(lái)。二要多讀，用三最法去朗讀，糾正自己的發(fā)音。三要多寫(xiě)多閱讀，背誦重點(diǎn)句子和固定搭配，讀寫(xiě)增強(qiáng)了，句型記住了，根據(jù)情景，聽(tīng)到前面就能預(yù)測(cè)后面是什么了，例如as far as....is concerned,就知道后面要就這件事發(fā)表評(píng)論了。
以上就是高中英語(yǔ)聽(tīng)力的全部?jī)?nèi)容，1.聽(tīng)整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語(yǔ)境，加深理解。在英語(yǔ)聽(tīng)力中，很大一部分的聽(tīng)力是以對(duì)話的形似出現(xiàn)的，這種方法很有效果。2.聽(tīng)一小段英語(yǔ)，這個(gè)在考試中也很容易出現(xiàn)，的做法就是盡量聽(tīng)完每道小題后，再做選擇。
